La classe de CM2 à Saint-Claude

La maîtresse : Véronique Cognet

Le nombre d’élèves : 27

Nos outils pédagogiques :

– 1 ordinateur, 1 portable (…point trop d’écrans !)

-un vidéoprojecteur avec tableau blanc numérique

-de l’énergie !

-de la volonté

-des idées

La couleur : celle de nos murs …..jaune canari

La maxime : « J’ai 2 oreilles et 1 bouche :  j’écoute 2 fois plus que je ne parle ! »

Les objectifs généraux : l’année du CM2 est au coeur du cycle de consolidation (CM1-CM2-6ème) et précède l’entrée au collège.

C’est la dernière année avant le grand saut dans l’univers « collège » !

Le passage de l’école au collège est un moment clé de la scolarité mais naturel

Pas de panique !.

C’est une étape charnière pour les élèves :

– il faut consolider les apprentissages de l’école primaire et se préparer à ceux du collège…

– il faut un peu de méthodologie pour mieux s’organiser et mieux travailler…

– il faut se préparer à un autre univers et se détacher du « cocon » St Claude…

Cela implique une communication entre les différents responsables de l’école et ceux du collège.

Madame Cognet est en lien régulier avec la responsable des 6ème et le directeur du collège de St Joseph et une ½ journée d’intégration est organisée pour les élèves de CM2 en 6ème.

TBI ….merveilleux outil qui ne s’apparente absolument pas à un écran d’ordinateur puisque l’utilisation qui en est faite est uniquement pédagogique et conduite par la maîtresse (aucun risque de digression)

Le TBI :

  • permet un travail de qualité sur des images ou documents visibles par tous.
  • favorise l’interaction dans la classe: chacun a le même document sous les yeux, bien visible, pouvant être commenté, annoté, grossi, modifié à souhait…
  • facilite également le repérage spacio-temporel pour les enfants. On projette le même document que celui sur lequel travaille l’élève et on peut écrire dessus (corrections grandement facilitées)
  • permet la conservation de tout ce qui a été fait avec les enfants (retour en arrière possible pour des explications supplémentaires)
  • est loin d’être utilisé toute la journée : pas de crainte à avoir pour les yeux de vos enfants!

L’organisation générale du travail : elle varie pour maintenir l’intérêt de l’enfant.

  • Travail collectif autour du TBI.
  • Travail individuel dans une optique d’acquisition d’autonomie dans le respect du rythme de chacun.
  • Travail personnalisé en lecture, calcul, problèmes : les enfants avancent à leur vitesse et apprennent à se corriger eux-mêmes avec des fiches auto-correctives.
  • Ateliers de compréhension de lecture : travail d’un petit groupe d’élèves, conduit par la maîtresse, pendant que les autres sont en travail personnalisé. Cet atelier est l’occasion d’apprendre à se questionner sur un texte et développer une stratégie de lecture.
  • Des groupes de besoins pour les enfants plus en difficulté.

Séjour découverte

Pour cet hiver encore, une classe de neige sera organisée.

Plus que la pratique d’activités nouvelles, c’est le mieux vivre ensemble que nous visons en développant le sens des responsabilités, l’autonomie, l’entraide, la solidarité, le respect de soi, d’autrui et du règlement, la volonté, la persévérance …

Ce séjour intervient après une longue préparation :

Implication des enfants  pour le financement (participation à la « Brigade Ménage », vente de gâteaux ou de déco) ….
Un travail de longue haleine en Education Civique et Morale

Chaque année amène sa réflexion sur un départ éventuel.

Vente de gâteaux

Vente de décorations de Noël

Classe de neige 2013

Classe de neige 2014

Classe de neige 2015

Classe de neige 2016

Les petits jardiniers – Octobre 2017

23 Mars 2017. Vive le grand air de la montagne !

Ce séjour classe de neige des CM2 aux Chamois s’est bien déroulé sous une météo printanière.

Le soleil était au rendez-vous et nous avons vu la neige fondre à vue d’œil au fil des jours.

Ambiance toute aussi agréable que la météo !
Au programme : skating, rando raquette, entrainement DVA, biathlon et en lien avec notre projet arts de cette année : dessin mangas !

Le skating et la randonnée en raquettes sont 2 activités qui font réellement travailler la volonté de l’enfant.
En classe de découverte, chacun réalise des « prouesses » à son niveau, sans jamais renoncer !
La vie en collectivité favorise grandement cette détermination car, loin de son cocon familial, l’enfant ne s’autorise pas de « caprices ». Il s’acharne, persévère, s’oblige, prend des initiatives, se montre plus constant, autonome…. car l’émulation entre les enfants joue pleinement son rôle.

La vie en collectivité est donc un apprentissage essentiel pour la vie future.
Vive les classes de découverte et vive les colos !!